学びをあきらめない社会を目指して

塾に通えない。授業についていけない。学校に行けない。
日本にも、様々な理由から
「学びをあきらめてしまっている」子ども達がいます。
私たち、NPO法人eboardは、「学びをあきらめない社会」
というミッションの実現に向けて活動しています。

• 

  559

  万人

  eboardで学んだ人の数

• 

  315

  万時間

  映像授業 視聴時間

• 

  3,351

  万回

  問題回答数

• 

  1,090

  ヶ所

  eboardを利用する教育現場

私たちが向き合う社会

お金がない。学校に行けない。塾に行けない。様々な理由から、学ぶことをあきらめてしまう子ども達がいます。「学び」は、自らの力で人生を切り開いていくために、欠かせないもの。社会に出てからも、学び続けることが当たり前になった今、それをあきらめてしまうことは、人の可能性を大きく閉ざしてしまいます。

私たちは、たとえ、どんな環境にあっても、子どもたちが「学んでみよう」と思ったとき、子どもたちの学びを「支えたい」と思ったとき、「いつでも、どこでも」それが実現できる。そんな「学びをあきらめない社会」の実現を目指しています。

これまでに、550万人以上が
eboardの教材で学んできました

eboardの活動は、当時勉強をサポートしていた子のために、代表の中村が１本の映像授業を撮り始めたところから、スタートしました。利用者の声が反響を呼んで広がり、手紙だけでなく、時にはお米を頂いたことも。

2020年の新型コロナウイルス感染拡大に伴う、全国での一斉休校時には、100万人以上の方にeboardを届けることができました。2020年からは、全国の学校に１人１台の端末が整い、eboardを届けられる環境が整っていき、毎月20万人以上がeboardで学んでいます。

様々な理由から、学ぶ機会が
うばわれてしまっている子ども達がいます

• 子どもの貧困
• 不登校
• 発達・学習障害

全国学力テストの結果を分析すると、世帯収入の低い子どもほど、学力テストの正答率が低いことがわかります。日本でも、７人に１人が相対的貧困家庭にあり、家庭の経済格差が学力格差につながってしまっています。

不登校は、小学生は4年で2倍、中学生は5年で1.3倍 に増えています。中学生では、保健室等への別室登校など「不登校傾向」にある子は、約33万人ともいわれており（日本財団「不登校傾向にある子どもの実態調査」）、学習がとだえてしまうことも少なくありません。

特別支援学級や、週のうち数時間支援を受ける「通級」を利用する子どもは、年々増加しています。しかし、教員の不足や多忙化も問題となる中、特別支援と合わせて、各教科の指導も行うことができる支援者が不足しています。

eboardの活動を通して
様々な学びを生み出してきました

これからの社会に欠かせない「学びのセーフティネット」に

多くの子ども達を取り巻く課題がある一方、労働人口が減り、経済成長に限りが見える中、私たちが子ども達、次の世代に当てられる資源は限られています。目の前にいる子ども達を、学校や放課後の場所で支えていく取り組みと同時に、限られた資源を使って、日本全国どこでもできる仕組みを、作っていかなければなりません。

私たちは、その仕組みをテクノロジー・ICTの力を使って、実現していきます。次の時代の「学びを支えるセーフティネット」です。どんな環境にあっても、自分のペースで学べる教材は、日々の学習のつまずきや遅れを減らし、支援のノウハウを学べる研修は、先生や地域、現場の方のサポート力を高めます。そうして、紡がれた「学びのセーフティネット」があれば、インターネットを通して、限りない学びの機会を、届けていくことができます。この「学びのセーフティネット」を作れるかが、私たちに与えられた課題であり、NPO法人 eboardのミッションです。

活動で大切にしたい理念と思い

1. 学びをあきらめない

   私たちが実現したいのは、「学びをあきらめない社会」です。勉強できる子が、さらに力を伸ばすための教材やサポートではなく、「あきらめている」状態にある子への教材やサポートを第一に、活動に取り組みます。

2. 「人」を通じて届ける

   無料の教材があっても、それだけでは困難を抱えた子ども達には、届きません。eboardは、これまでもこれからも、学校や放課後の支援の場所など、困難を抱える子ども達に寄り添う「人」がいる場所を通じて、eboardの教材とサポートを届けていきます。

3. 「学ぶ力」を育む

   これからの社会を生きる子ども達は、学校を出てからも、生涯を通じて学び続けていかなければなりません。目の前の試験や受験に向けて、「学んだ力」としての学力を伸ばすだけでなく、新しいことを常に「学ぶ力」が欠かせなくなります。eboardの教材や先生への研修は、「学ぶ力」を育むことをゴールに設計されています。

代表理事中村からのメッセージ

2013年「インターネットで自由に学べる場所があれば、多くの子ども達、先生方にとって大きな力になれる」との考えから、NPO法人eboardを立ち上げました。インターネットやタブレットで学ぶことが「普通」ではなかった当時、それを困難を抱えた子ども達に届けていくということは、なかなか理解されるものではありませんでした。

しかし、2020年、2030年の社会を考えたときに、「インターネット上に、どんな環境にある子でも、学べる場所がある」ということは、決して欠かせないなもの、多くの子ども達の救いになるものだ、と私たちは考えていました。

そんな私たちの活動に対する社会からの理解は、2020年の新型コロナウイルスの感染拡大、公立学校での１人１台端末の整備により、大きく変わりました。インターネットやタブレットで学ぶことが「普通」のことになったのです。私たちの描く社会に、多くの方が共感し、応援してくださるようになりました。
今、「これからの社会において、インターネット上に、どんな環境にある子でも、学べる場所が必要か？」と問われれば、多くの人が「必要だ」と答えるのではないでしょうか。自治体や学校、地域や家庭によらず学べる場所は、ICTの環境が整備された今、子ども達や子ども達を支える人にとって、大きな力となります。

そして、その役割を担うことができるのが、その可能性を信じ、ずっと活動を続けてきた私たちNPO法人eboardです。しかし、急速な社会の変化、それに伴うeboardの利用者の増加は、eboardの運営にかかるコストの増加も、もたらしました。eboardが、これからの社会の「学びのセーフティネット」であるためには、あり続けるためには、より多くの方の応援が必要です。

私たちは、この「インターネット上に、学びのセーフティネットをつくる」というチャレンジを、一人ひとりは小さな力であっても、できるだけ多くの方からの応援で成り立たせたいと考えています。多くの方に支えてもらうことで、私たちもそれに応えるための活動をすることができるからです。

eboardでは、毎月20万人以上の子が学んでいます。この次の時代の「学びのセーフティネット」をつくる、支えるために、力を貸してください。